【关键词】 课堂教学 中职数学 和谐发展
【出   处】 教育学文摘
【收   录】 bt365官网亚洲版
【作   者】 曾兆阳
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 山东省胶州市职业教育中心学校
【摘   要】 中职数学课堂教学应该以学生的社会需求为导向，使之更接近社会实际，贴近学生所从事岗位的需要，融入学生的生活中，适应市场经济的需要。有效的数学学习过程,不能单纯地依赖模仿和记忆,教师应根据学生是学习主体这一特点,让学生的学习具有较大的自主空间,注意引导学生自主地观察、实验、猜测、归纳、分析和整理等数学活动,从而使学生形成自己对数学知识的理解和有效的学习方法.明确知识来源于实践,反过来指导实践.更重要的是,使学生认识...