【关键词】 刍议 数学教学 信息科学
【出   处】 数字文献数据库
【收   录】 bt365官网亚洲版
【作   者】 钱德亮 王燕燕
【项   目】 暂不属于基金项目
【单   位】 中原工学院
【摘   要】 为了适应经济高速发展的背景下对人才知识结构的需求，在要求学生具备自然科学知识、经济管理知识、工程技术知识、专业知识的同时，更加注重获取知识能力、应用知识能力和创新能力的培养，突出专业面向和专业内涵。（1）促进知识、能力、素质的协调发展信息与计算科学专业是设立在数学学科下的一个理科专业，而非“第二个计算机专业”。因此，本专业的主体构成是科学计算或信息科学与数学的交叉。加强学生全面素质的培养，注重学生的数...